游戏满足了幼儿身心发展的哪些需要?

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参考答案:游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展,对婴幼儿来说,游戏的重要性,仅次于母乳喂养和母爱,它满足了幼儿身心发展的以下需要:  (1)游戏满足了幼儿身体发展的需要  幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。游戏使幼儿身体的各种器官得到活动。另外,游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也是有重要作用的。  (2)游戏满足了幼儿智力发展的需要  由于游戏是幼儿的自主性活动,幼儿在游戏过程中总是处于积极状态之中,他们积极地去感知、观察游戏用的玩具和游戏同伴,去记忆游戏中的角色(角色的名字、动作、语言、表情等)、游戏的内容、游戏的情节,游戏是幼儿的假想活动,特别是游戏中的一物多用。在此过程中,幼儿在运用已有经验解决老师提出的问题,不管情节的发展是幼儿事先计划好的,还是临时想出的,幼儿的思维都处在积极、活跃的状态。  (3)游戏满足了幼儿社会性发展的需要  幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往,幼儿正是在这些交往过程中,得以发展社会性。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则,还有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题,这就有助于消除幼儿以“自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融于集体之中。  (4)游戏满足了幼儿情感发展的需要  幼儿的各种情绪,不管是积极的还是消极的,都需要表现,而游戏是幼儿表达情绪、情感的一种安全、有效的方式,对满足和稳定幼儿情感具有重要价值。
解析: 故答案是游戏能有效地促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展,对婴幼儿来说,游戏的重要性,仅次于母乳喂养和母爱,它满足了幼儿身心发展的以下需要:  (1)游戏满足了幼儿身体发展的需要  幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育,促进身体的发展。游戏使幼儿身体的各种器官得到活动。另外,游戏的愉快体验对幼儿身体健康发展也是有重要作用的。  (2)游戏满足了幼儿智力发展的需要  由于游戏是幼儿的自主性活动,幼儿在游戏过程中总是处于积极状态之中,他们积极地去感知、观察游戏用的玩具和游戏同伴,去记忆游戏中的角色(角色的名字、动作、语言、表情等)、游戏的内容、游戏的情节,游戏是幼儿的假想活动,特别是游戏中的一物多用。在此过程中,幼儿在运用已有经验解决老师提出的问题,不管情节的发展是幼儿事先计划好的,还是临时想出的,幼儿的思维都处在积极、活跃的状态。  (3)游戏满足了幼儿社会性发展的需要  幼儿在游戏中既有现实伙伴之间的交往,也有角色间的交往,幼儿正是在这些交往过程中,得以发展社会性。游戏有助于幼儿掌握各种社会准则,还有助于幼儿从他人的角度去理解、思考问题,这就有助于消除幼儿以“自我为中心”的倾向,有利于幼儿认识他人、认识集体,把自己融于集体之中。  (4)游戏满足了幼儿情感发展的需要  幼儿的各种情绪,不管是积极的还是消极的,都需要表现,而游戏是幼儿表达情绪、情感的一种安全、有效的方式,对满足和稳定幼儿情感具有重要价值。

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