【判断题】第二语言教学界,常常把文化分类为主观文化和客观文化。×

【判断题】第二语言教学界,常常把文化分类为主观文化和客观文化。×
6【判断题】G.Hofstede与G.J.Hofstede(2004)提出了文化四层次的说法。他们把文化比喻成一个“洋葱“包含4个层次。“洋葱“的最外层是指英雄人物、礼仪这两个要素。×
7【判断题】第二语言教学界,常常把文化分类为主观文化和客观文化。√
8【判断题】文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解,让人们理解差异性和共同性。√
1.2跨文化交际和跨文化交际学
1【单选题】以下不属于跨文化交际学内容的选项是:答案:第二语言习得
A、语言交际与非语言交际
B、文化认同与适应
C、第二语言习得
D、跨文化交际训练

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