王洋是某幼儿园大班的孩子,上课时他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到上课,就感到害怕。

王洋是某幼儿园大班的孩子,上课时他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,王洋一想到上课,就感到害怕。
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  请你结合教育法律法规,分析这位教师的做法。
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参考答案:教师的这种做法是违法的。  (1)我国《未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。  (2)教师用教鞭抽打学生属于体罚,违反了《未成年人保护法》第二十一条规定。教师应当尊重幼儿的人格尊严。如果因为学习成绩不好,上课不认真听讲就进行体罚,无疑会对幼儿的身心健康构成很大的伤害,影响幼儿健全人格的形成,这是法律所不允许的。  (3)对于教师的违法行为,王洋可以通过他的监护人或者幼儿园领导,要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果教师坚持不改的话,也可以要求对其给予行政处分,或者直接向人民法院提起诉讼,以维护幼儿的合法权益。  (4)作为教师,应该严格遵守相关法律法规,爱护学生、保护学生的合法权益不受侵犯。在教学过程中使用正确、有效的方式引导学生的学习,通过改变教学方式、多跟学生沟通等方式来提高学生的学习积极性。
解析: 故答案是教师的这种做法是违法的。  (1)我国《未成年人保护法》第二十一条规定,学校、幼儿园的教职员应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。  (2)教师用教鞭抽打学生属于体罚,违反了《未成年人保护法》第二十一条规定。教师应当尊重幼儿的人格尊严。如果因为学习成绩不好,上课不认真听讲就进行体罚,无疑会对幼儿的身心健康构成很大的伤害,影响幼儿健全人格的形成,这是法律所不允许的。  (3)对于教师的违法行为,王洋可以通过他的监护人或者幼儿园领导,要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果教师坚持不改的话,也可以要求对其给予行政处分,或者直接向人民法院提起诉讼,以维护幼儿的合法权益。  (4)作为教师,应该严格遵守相关法律法规,爱护学生、保护学生的合法权益不受侵犯。在教学过程中使用正确、有效的方式引导学生的学习,通过改变教学方式、多跟学生沟通等方式来提高学生的学习积极性。

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