简述幼儿集体教学的利与弊。

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参考答案:(1)幼儿集体教学的优点  集体教学是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的一种教育活动,从理论上看它可以具有以下优越性。  ①高效、经济、公平;  ②对幼儿学习和发展的引领性高;  ③系统性强;  ④形成学习共同体,培养集体感。  (2)幼儿集体教学的弊端  ①集体教学的功能定位不准确,与日常生活和游戏的关系不清楚;  ②各领域的教育目标定位不清楚,核心价值难以体现;  ③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准,教学目标或高或低,比较空乏,而且重知识技能类目标,轻情感态度类目标;  ④教学内容的“含金量”不大,难易程度不适当,“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘;  ⑤教学过程缺乏有效的师生互动,“灌输控制”有余,“启发引导”不足,幼儿多处于被动学习状态;  ⑥教学方法单一,与幼儿学习特点不符,或者虽花样翻新,但华而不实,不能有效地促进学习等等。
解析: 故答案是(1)幼儿集体教学的优点  集体教学是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的一种教育活动,从理论上看它可以具有以下优越性。  ①高效、经济、公平;  ②对幼儿学习和发展的引领性高;  ③系统性强;  ④形成学习共同体,培养集体感。  (2)幼儿集体教学的弊端  ①集体教学的功能定位不准确,与日常生活和游戏的关系不清楚;  ②各领域的教育目标定位不清楚,核心价值难以体现;  ③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准,教学目标或高或低,比较空乏,而且重知识技能类目标,轻情感态度类目标;  ④教学内容的“含金量”不大,难易程度不适当,“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘;  ⑤教学过程缺乏有效的师生互动,“灌输控制”有余,“启发引导”不足,幼儿多处于被动学习状态;  ⑥教学方法单一,与幼儿学习特点不符,或者虽花样翻新,但华而不实,不能有效地促进

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