简述幼儿集体教学的利与弊。

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参考答案:（1）幼儿集体教学的优点　　集体教学是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的一种教育活动，从理论上看它可以具有以下优越性。　　①高效、经济、公平；　　②对幼儿学习和发展的引领性高；　　③系统性强；　　④形成学习共同体，培养集体感。　　（2）幼儿集体教学的弊端　　①集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系不清楚；　　②各领域的教育目标定位不清楚，核心价值难以体现；　　③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标或高或低，比较空乏，而且重知识技能类目标，轻情感态度类目标；　　④教学内容的“含金量”不大，难易程度不适当，“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘；　　⑤教学过程缺乏有效的师生互动，“灌输控制”有余，“启发引导”不足，幼儿多处于被动学习状态；　　⑥教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实，不能有效地促进学习等等。
解析: 故答案是（1）幼儿集体教学的优点　　集体教学是教师有目的、有计划地组织班级所有幼儿都参加的一种教育活动，从理论上看它可以具有以下优越性。　　①高效、经济、公平；　　②对幼儿学习和发展的引领性高；　　③系统性强；　　④形成学习共同体，培养集体感。　　（2）幼儿集体教学的弊端　　①集体教学的功能定位不准确，与日常生活和游戏的关系不清楚；　　②各领域的教育目标定位不清楚，核心价值难以体现；　　③幼儿在各领域发展的年龄特征、学习特点与实际发展水平把握不准，教学目标或高或低，比较空乏，而且重知识技能类目标，轻情感态度类目标；　　④教学内容的“含金量”不大，难易程度不适当，“含金量”较大的内容其教育价值也往往得不到充分的发掘；　　⑤教学过程缺乏有效的师生互动，“灌输控制”有余，“启发引导”不足，幼儿多处于被动学习状态；　　⑥教学方法单一，与幼儿学习特点不符，或者虽花样翻新，但华而不实，不能有效地促进