某老师在自修课时发现张强、李明、马超三位同学在讲话,就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张强为“大喇叭”,声音有点沙哑的李明为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马超为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李明、马超等在底下讲话,于是走到他们身边,拿出胶带纸,让班干部帮他把他们的嘴封起来。   问题:

某老师在自修课时发现张强、李明、马超三位同学在讲话,就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张强为“大喇叭”,声音有点沙哑的李明为“破喇叭”,头发厚黑粗硬的马超为“黑刺猬”),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李明、马超等在底下讲话,于是走到他们身边,拿出胶带纸,让班干部帮他把他们的嘴封起来。
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  从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
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参考答案:(1)《中小学教师职业道德规范》要求教师:  ①关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;  ②与学生建立民主平等和谐的师生关系;  ③对全体学生都要关心、爱护;  ④对学生应严慈相济,做学生良师益友;  ⑤教师要遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教;  ⑥培养学生良好品行;  ⑦不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。  (2)这位老师批评学生时叫绰号,侵犯了学生的人格尊严。对学生罚站、用胶带纸封嘴,是对学生实施体罚和变相体罚的行为,侵犯了学生的人格尊严。体罚学生、侵害学生人身健康的行为,严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”“教书育人”的规定。  (3)作为教师,应该严格遵守《中小学教师职业道德规范》,严于律己。教育的本质和真谛是爱,教师应该充满爱心,善良地对待每一个学生,尊重学生人格,杜绝有损学生人格和自尊心的行为。对于体罚或变相体罚学生的行为,教育行政部门和法律将对其进行严厉处罚。
解析: 故答案是(1)《中小学教师职业道德规范》要求教师:  ①关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;  ②与学生建立民主平等和谐的师生关系;  ③对全体学生都要关心、爱护;  ④对学生应严慈相济,做学生良师益友;  ⑤教师要遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教;  ⑥培养学生良好品行;  ⑦不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。  (2)这位老师批评学生时叫绰号,侵犯了学生的人格尊严。对学生罚站、用胶带纸封嘴,是对学生实施体罚和变相体罚的行为,侵犯了学生的人格尊严。体罚学生、侵害学生人身健康的行为,严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”“教书育人”的规定。  (3)作为教师,应该严格遵守《中小学教师职业道德规范》,严于律己。教育的本质和真谛是爱,教师应该充满爱心,善良地对待每一个学生,尊重学生人格,杜绝有损学生人格和自尊心的行为。对于体罚或变相体罚学生的行为,教育行政部门和法律将对其进行严厉处罚。

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